... jsme se navzájem seznamovali, poznávali jsme prostředí školní družiny a okolí a vytvořili si svoje pravidla, kterými se řídíme. Šli jsme na průzkum školy, učeben a projektovali jsme naši ideální třídu. Také jsme hráli spoustu různých her, vytvořili jsme kalendář našich narozenin a seznámili jsme se s celoroční hrou Jak to bylo, jak to je. Vyprávěli jsme si o zásadách denního režimu, o lidském těle a funkci důležitých orgánů, které jsme následně i poznávali a přiřazovali. Proběhla také výroba výzdoby do naší družiny.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |