PRV - zadání na úterý i středu

1) V učebnici na s. 62 si přečti, jak můžeme chránit přírodu.

2) Ohrožené druhy rostlin a zvířat si prohlédni v učebnici na s. 63, aspoň některé si zapamatuj. Chráněného tetřívka, ještěrku zelenou a hlaváček uvidíš ve videu zde. Seznam ohrožených živočiců s obrázky si můžeš prohlédnout zde.

ČJ - předložky - Jak poznám předložku a předponu?Zhlédni zde.

Úkol: uč.,str.121,cv1.Přečti článek Brankář,správně hlasitě přečti,                Úkol: do sešitu čj(1) napiš nadpis Předložky a proveď zápis -3.cv.-modrý rámeček                                                                                                                 Úkol:uč.,str.121,cv.2-doplň k předložkám vhodná podstatná jména-napiš do sešitu(1)                                                                                                           Úkol :Vymýšlej věty s těmito předložkami.(pod,nad,před,u,v,k,s) a zapiš je do sešitu.Předložky ve větách podtrhni barevně.                                             Procvičuj vyjmenovaná slova po L,napiš si diktát do diktátového sešitu.   

ČT - čítanka ,str.137 - Včely  - přečti básničku -opiš do sešitu a nakresli obrázek a také přečti obrázkový článek o včelách .Vysvětli:Je pilná jako včelka.Hučí tu jako v úle.                                                                                       Připomínám:do čtenářského sešitu zápis o přečtené knize za květen 

Soutěž o největšího ŠIKULKU!😄      Počítej si získané hvězdičky za úspěšně  provedené úkoly navíc. Soutěž bude vyhodnocena na konci šk.roku.    Zdravím.                                    

Zdravím všechny žáky do nového pracovního týdne!😊Je mi líto,že se s vámi nesmím vidět.☹ Od pondělka bude procvičovat  zadané učivo s větší skupinou žáků p.asistentka Katka Tománková. Věřím,že vám to půjde dobře!  Dětem,které nastoupí do školy,budou úkoly zkontrolovány ve škole.

G -jednotky délky -přehled a převody

Úkol : uč.,str.42,cv.30. - převeď na centimetry,napiš do sešitu M                            

Procvičuj si násobení a dělení 10,100 - zde,

Úkol : uč.str.21,cv.15 - napiš do sešitu(M)                                                                             uč.str.21,cv.16 -vypočítej a zapiš slovní úlohu

Úkol pro šikulky: uč.str.21,cv.13 - zapiš na folii                                                                 

ČJ - Procvičuj vyjmenovaná slova po B, napiš si diktát ,piš do diktátového sešitu  a pošli.

Úkol č.6.-PL -M

G - kružnice,kruh -už jste natrénovali práci s kružítkem.Pokud ne,tak postup  - zhlédni zde

-pojem poloměr,průměr kružnice - zhlédni zde

Úkol: uč.,str.37,cv.1 -rýsuj do sešitu podle postupu ,při psaní vět používej linkovanou podložku,uveď nadpis -Kružnice,kruh                                                     Úkol: uč.str.37,cv.3.

M - už umíme dělit mimo obor násobilek,pokud ti to ještě nejde,zhlédni zde

Přeji všem pohodový a klidný víkend!😊

PRV - zopakuj si, jak dělíme živočichy podle stavby těla a jak podle potravy.                    V krátkém videu uvidíš mládě dravce i šelmy.  

AJ - 10.lekce - pokračování,zopakuj si výslovnost - uč.,str.48.,také si znovu zazpívej písničku Animal safari

Úkol: PS,str.49,cv.3. Prohlédni si obrázek, utvoř věty a napiš je.                                                     cv.4. Dokresli obrázek a napiš věty(pomůže ti učebnice)

Uč.,str.50 - nová slovní zásoba :an ostrich/pštros,an eagle/orel,a penguin/tučňák,a parrot/papoušek -přečti a prohlédni si obrázky.(Nápověda:wings/křídla,grass/tráva,leaves/listí,nuts/ořechy.)Poslech -zde.

Úkol: pokus se přiřadit jednotlivé části textu k obrázkům.Odpovědi zapiš do sešitu a nakresli k nim malé obrázky

G -  Polopřímky - opakování na videu.

Úkol : uč.,str.6,cv.3.- Rýsuj podle obrázku,doplň a rozhodni

Úkol : uč.,str.59,cv.7.- oba úkoly narýsuj do sešitu G,(bez čtverečků)a prosím pošli

Opakuj si postup při násobení jednociferným činitelem na videu.

Úkol č.5 ČJ - PL

ČJ - příslovce -seznámení se slovními druhy - zapiš si do sešitu:Příslovce-druhy a otázky,jak se na ně ptáme.(uč.,str.120,cv.2). Zkus si vyhledávat příslovce -zde                                                                                                    Úkol: uč.str.120,cv.3,a cv.5 napiš do sešitu a pošli

Opakuj psaní párových souhlásek uvnitř slov -zde.

ČT - čítanka str.136,- nauč se básničku Jen mít oči k vidění(Jan Čarek),zapiš do sešitu(čt) a vypiš z ní názvy všech rostlin a zvířat.Můžeš nakreslit barevný obrázek.

PRV - zadání na úterý i středu

         - v učebnici na s. 60 - 61 si prohlédni bezobratlé živočichy a

            přečti si i o dělení všech živočichů podle potravy ( ve středu

            o tom sleduj na ČT2 pořad UčíTelka pro 3. třídu)

         - zápis do sešitu najdeš zde, můžeš ho doplnit obrázkem

         - zopakuj si Části kvetoucích rostlin (uč. s. 50-53), potom

           napiš 2. bodovaný úkol a pošli nejpozději do 25. 5. 2020.

Zdravím všechny pilné děti a rodiče do dalšího pracovního týdne!😊

AJ - 10.lekce - uč.str.48,Animal safari , zápis nových  slovíček do slovníčku,  s poslechem výslovnosti-zde. 

Úkol: How many animals ?(Kolik je zvířat?) Spočítej a doplň číslovkou,kolik je na obrázku zvířat.Odpovídej There is ...,There are...(Tady je...,Tady jsou....) .Poslechni si písničku uč.,str.49 a zkus se přidat. 

Úkol: PS ,str.48,cv.1-Vyhledej  a zakroužkuj zvířata -slovíčka.                                                           cv.2 -Najdi a spočítej zvířata,věty doplň a napiš a cv. pošli . 

Úkol č.4.M - PL -prosím pošli do 21.5.              

ČJ - slovesa - mluvnické kategorie(osoba,číslo,čas) - procvičuj zde. 

            Úkol -uč.,str.88,cv.4, - Urči osobu a číslo ke každému slovesu,napiš do sešitu (2) a pošli.

Úkol -uč.str.89,cv.4. - Doplň do vět vhodné tvary sloves.(na folii)

Procvičuj psaní y / i po B,L,M,P,S,V - zde.

PRV - procvičuj třídění obratlovců zde (klikneš-li na obrázek, zvětší se)

 Pozoruj život obratlovců: video1, video2

AJ - PL

M - zlomky-seznámení,čtení,znázornění,výpočet z daného čísla -zde

ÚKOL : uč.str.61,cv.3. a) -vymaluj části koláče -na folii

Úkol pro šikulky ,cv.3. b),c) na folii

procvičuj  výpočet (poloviny,třetiny,čtvrtiny) z daného čísla  - uč.str.39,cv.6

na folii

ČJ - opakujeme slovní druhy,které známe - zde.

Úkol:urči slovní druhy,které znáš v   těchto větách(4) ,označ číslem nad slovem,věty napiš do sešitu(1),barevně podtrhni přídavná jména.Pošli.

Úkol: Číslovky -další slovní druh,které přidáme k těm,které už znáš.Přečti v uč.,str.118. a do sešitu(1) napiš nadpis Číslovky, ze cv.1. vypiš do dvou sloupců ze cvičení (podle vzoru)číslovky-určité(1,6,50...) a neurčité(několik,málo...) a pošli.

ČT - čítanka str.134, zkusíš uhodnout hádanky?Přečti si také Kouzelnou flétnu,báseň Květen,zapiš Květen v pranostikách do sešitu Čt a vylušti přesmyčky.(Můžeš se pokusit ptáčky nakreslit)

AJ - Dny v týdnu(Days of week).Hurvínek učí taťuldu.-uč se s ním také-zde

 Úkol:Uč.str.63,,nauč se psát(na tabulku)dny v týdnu,pak si je zapiš do slovníčku..

 Úkol: PS ,str.46,cv.1,rozděl slova do skupin a zapiš do obrázků,

                               cv.2,odpověz na otázky-Has it got? Má ono,to (dlouhé nohy)? Prosím pošli.

Úkol pro šíkulky : na volný papír nakresli svoji příšerku(My monster),vybarvi si ji,pojmenuj,popis uváděj ve větách 3.osoby.Např.  It has got big mouth.....

PRV - zadání na úterý i středu

         - v učebnici na s. 59 si přečti o ptácích a savcích

         - zápis do sešitu najdeš zde, můžeš ho doplnit obrázkem

         - prohlédni a přečti si prezentace o ptácích i savcích

         -  procvičuj stavbu těla ptáků a savců

M - jednotky času - Opakuj a rozhodni,v jakých jednotkách času můžeme měřit délku trvání a jak převádíme jednotky

ÚKOL:Uč.,str.38,cv.2. Vypočítej,doplň na folii

ÚKOL pro šikulky: znázorni zadání času na hodinách:10.15, 8.05, 14.20, 17.40 Na volný list si kružítkem vytvoř 4 ciferníky s ručičkami a znázorni daný čas.Pošli.

ÚKOL č. 2- PL -dělení se zbytkem - bodové hodnocení. Prosím,poslat do 15.5.! Děkuji.

ČJ - procvičíme vyjmenovaná slova po Z -zde.Procvič si hravě diktáty a slovní spojení.

ÚKOL:Uč.,str.115,cv.7.Přidávej přípony,vytvoř slova,pak napiš do sešitu(1).Prosím pošli.

Slovesa -opakování  - určování osoby,čísla a času u daných sloves.

ÚKOL: urči osobu,číslo a čas u sloves:myslím,vyhodí,posypeš,bydleli jste,slyšíme,zpytoval.Napiš do sešitu(2) a pošli.

ÚKOL pro šikulky:změň tvary sloves na infinitiv -povídá,píská,hraje,klesá,mluví,běží,pije,jí,tančí-napiš do sešitu(1)

M - procvičuj na videu  násobení mimo obor malé násobilky.

ČJ - PL -vyjmenovaná slova -opakování-bodové hodnocení.Prosím,vytiskni,vyplň a pošli nebo včas dones do školy(krabice pro 3.tř.) - do středy 13.5. Děkuji.

Přeji pohodový prodloužený víkend!

 ČT - Co víš o vodníkovi? V čítance str.128,129 se dozvíš víc.Přečti a nauč se báseň o vodníkovi zpaměti,zkus uhodnout hádanky o vodě(než se podíváš na řešení).

ÚKOL: do sešitu čt napiš nadpis Vodník,Ladislav Dvorský,přečti si o něm,nakresli pěkně barevně vodníka a připiš několik vět,co má vodník na sobě(popiš).Zazpívej si písničku o vodníkovi(hastrmanovi).Pošli ukázat.

ÚKOL pro šikulky: k slovnímu základu - vod - přidávej předpony a přípony a tvoř slova,zapiš je do sešitu čt.Např.: závodník

Už máš vybranou knížku na čtení na květen?Budu se těšit na referáty!

Aj -dnes si nejprve zazpíváme-uč.str.43 Do you like apples?Dál procvičíme slovíčka 9.lekce Bug café a poslechneme si ,co si objednávají broučci v restauraci a ještě se dozvíme,co má ráda/nerada Jet

ÚKOL:PS str.45,cv.7- Utvoř správný slovosled vět-dopiš slovíčka do rámečků.Prosím, pošli.

ÚKOL pro šikulky cv.8,vylušti a pošli

ČJ - vyjmenovaná slova po Z,do sešitu(1) napiš datum,nadpis(barevně podtrhni)a zapiš vyjmenovaná slova :brzy,jazyk,nazývat se,Ruzyně(bývalý název letiště V.Havla v Praze)

Seznam se s vyjmenovanými slovy zde.

ÚKOL: Uč.str.113, v zelené tabulce hledej,přiřazuj a zapiš do sešitu(1) slova příbuzná k vyjmenovaným slovům,vynechej řádek a napiš :brzy - brzičko,nazývá(jmenuje)-zívá(je ospalý),zápis pošli

ÚKOL pro šikulky:vysvětli přísloví -Jak se do lesa volá,tak se z lesa ozývá.

Hodnocení poslaných úkolů bude podle nových pravidel zadaných na webových stránkách školy.

 PRV - zadání na úterý i středu

           - vypracuj první bodovaný úkol (info na webu školy - Nástěnka)

           a odešli ho nejpozději do pondělí 11. 5. 2020          

             Učivo:

         - v učebnici na s. 58-59 si přečti o obojživelnících a plazech

        - zápis do sešitu najdeš zde, můžeš ho doplnit obrázkem

        - zajímavosti o obojživelnících zde, stavbu těla procvičuj zde

           - zmiji uvidíš na začátku tohoto videa 

        - pro zájemce obtížnější úkol - poznávání obojživelníků

        - užovka

M -procvičíme si nejprve násobení a dělení 0-9 zde.Procvičíme sčítání a odčítání zpaměti zde.

           ÚKOL : dělení s rozkladem -uč.-str.36,cv.24 (2 sloupečky).Nejprve se pozorně podívej na vzorové příklady, počítej a zapisuj podle nich.Piš do sešitu(2).Prosím pošli.

ÚKOL : slovní úkol uč.,str.36,cv.27. Napiš do sešitu(2) a pošli.

Na folii vypočítej a zapiš polovinu z daných čísel a doplň do tabulky ve cv.28,str.36

ČJ - opakuj a procvičuj vyjmenovaná slova po V - zde.Opakuj si ,co víš  o přídavných jménech zde.

M - procvičujeme dál dělení mimo obor násobilek,uč.str.33,cv.8, podle vzoru počítej a dělej rozklady.Piš na folii.

ÚKOL : uč..,str.33,cv.9  a cv.10,- slovní úlohy napiš do sešitu(2).Udělej zápis,výpočet i s rozkladem a odpověď.Pošli.

Opakuj si pravidla o zaokrouhlování na jednotky,desítky a stovky -zde

ČJ -procvičuj vyjmenovaná slova zde

AJ - dopiš do slovníčku:breakfast(brekfest)-snídaně,lunch(lanč)-oběd,dinner(dinr)-večeře a věty: 

       I like.Mám rád.  I don't like.Nemám rád.       Pracuj se slovní zásobou 9.lekce

ÚKOL: PS,str.44,cv.5,použíj slovíčka v bublině a trénuj odpovědi např.I like eggs for breakfast.,I don't like fish for lunch. Doplň  a dopiš věty,nakresli na talíře jídlo.

ÚKOL pro šikulky: cv.6,str.44. Zeptej se rodičů(nebo někoho z rodiny) co mají rádi ke snídani.Odpovědi doplň do tabulky.Pošli.

Příjemný pohodový májový víkend !

 ČJ - pokračujeme v seznamování s přídavnými jmény Podívej se zde. Jaké mají lidé vlastnosti ?      Zkus doplnit ve cvičení zde.

ÚKOL: Uč.str.116,cv.2,slovní spojení užij ve větách a napiš do sešitu(2),pošli.

ÚKOL pro šikulky .Znáš české pohádky? Tři -------- vlasy děda Vševěda,O ---------- Honzovi,Šíleně------- princezna,O --------chaloupce,Císařovy ---------šaty, ---------- horákyně

Připomínám.Ještě mi všichni neposlali zápis do čt.deníku za duben!

 PRV - dnes nás čekají RYBY - učebnice s. 58 uprostřed

        - zápis v sešitě můžeš doplnit obrázkem ryby

        - přečti si o rybách více zde, stavbu těla procvičuj zde

        - pro zájemce obtížnější úkol - poznávání ryb

 M - Dělení mimo obor násobilky.Napiš do sešitu jako nadpis.Uč.str 32,cv.1- zapiš vzorový přílkad(červeně vyznačený) a zkus trénovat na folii.ÚKOL:cv.2.(zelená plocha) vypočítej do sešitu a pošli.Pomoc hledej zde.

Provičuj sčítání a odčítání do 1000 zpaměti,také písemné sčítání a odčítání do 1000 zde.

ÚKOL pro šikulky:uč.str.32,cv 5, vyber jen příklady na dělení(3 sloupečky)Piš s rozkladem podle vzoru na str.33,cv.8.Napiš do sešitu a pošli.

 PRV - v učebnici na s. 58 nahoře si přečti, jak můžeme dělit živočichy

       - potom si opiš zápis do sešitu

ČJ - nauč se ve správném pořadí vyjmenovaná slova po V zde.Procvičuj a opakuj zde.

     ÚKOL : uč.str.111,ccv.11 doplň a napiš cvičení do sešitu(2).Prosím,pošli.

Do sešitu(1) si napiš datum,nadpis Přídavná jména,podthni a na další řádek napiš.

Přídavná jména jsou slova,která vyjadřují vlastnosti osob,zvířat a věcí nebo určují,čí osoby,zvířata a věci jsou.Ptáme se na ně otázkami:jaký?,který?,čí? Přídavná jména skloňujeme.

   ÚKOL: Uč.,str.116,cv.1-přečti si,vypiš na(volný list)slova,na která se zeptáš otázkami:jaký?který?

   ÚKOL:vymysli a napiš do sešitu(1) ke slovů(dům,auto,jablko,pes,šála) tři vhodná přídavná jména              Např. KOLO - staré.modré,rozbité. Prosím,pošli.

Škola v přírodě  je pro tento školní rok zrušená, je přesunutá na příští školní rok 2020/2021.  Vzhledem k letošní ekonomické situaci zálohu na ŠvP bychom chtěli ponechat v Penzionu pod Smrkem (v současné době je pro ně vracení záloh opravdu velký problém). O vrácení zálohy budeme žádat pro žáky  5. třídy, protože příští rok nepojedou.  Jakmile nastoupíme do školy, pošlu rodičům žádost  o přesun zálohy na příští rok, také budu řešit individuální požadavky. Děkuji za pochopení.

S pozdravem Zuzana Večeřová

 ČJ - vyjmenovaná slova s příponou vy-/vý. Do sešitu(1) napiš datum,vynech řádek a napiš nadpis. Slova s předponou vy-/vý (vyznač barevně)Příklady slov:vyjel,vybral,vyčistil,vymyslel,vyletěl..            Pozor! vysel obilí - visel na věšáku,vysunutá tykadla - visutá lanovka(visí na silných lanech) Viklal se mi zub,až jsem ho vyviklal.

ÚKOL :Uč.str.109,cv.3,doplň předpony vy-/vý- v daných slovech.(na folii) Vyber 6 slov a použij je větách.(do sešitu(1) a pošli.

ÚKOL :Uč.str.111,cv.9.Doplň na folii,popros maminku, ať ti cvičení nadiktuje.Pokud uděláš více chyb,piš diktát znovu.Piš na volný list.

ÚKOL pro šikulky: Vysvětli význam slov:vyžle,výheň,cavyky.Použij je ve větách.Piš do sešitu(1).

Procvičuj https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/vyjmenovana-slova-po-v/tvary-vyjmenovanych-slov/cviceni1a.htm

ČT - dokončujte zápisy do čtenářských deníků za měsíc duben.Těším se na vaše referáty o nich!       Čítanka,str.126,báseň Rybář od J.Lady si přečti,zapiš pěkně do sešitu.namaluj obrázek a nauč se zpaměti.   ÚKOL:Přečti veršovanou báseň o vodě a pak doplň znalosti z básně do TESTU.(na folii) 

Mějte hezký, sluníčkový a pohodový víkend!

AJ - sloveso like(lajk)-má rád/a,Použití ve větách.Tvoření kladných a záporných odpovědí.Yes, I do.No,I don't.What do you like? Co máš rád? V PS -str.42,cv.2 a str.43.cv.4.Pokus se doplnit.Vybírej slovíčka z nabídky. 

Úkol do sešitu:napiš datum a nadpis-What do you like?(barevně podtrhni)                                     Nakresli si tyto obrázky(ryba,párky,salát jogurt,zmrzlina,brambory,čokoláda).Napiš k nim (po pravdě),co máš rád.Např.I like fish.nebo I don't like chips.) Prosím pošli.                                        Procvičuj zde.https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/3-trida/clothes/do-you-like/exercises.html

AJ - Unit 9,slovíčka najdeš v PS,str.66-68.vyhledej pod číslem 9 a přepiš do slovníčku.Procvičuj slovíčka.

ÚKOL : PS,str.42,cv.1.Doplň křížovku a nakresli obrázky.Pomůcka-otevřený slovníček s novými slovíčky.

 M - pokračujeme v procvičování násobení dvojcif.čísel jednociferným.

ÚKOL: uč..str.26,cv.9 -výsledky doplń na folii.Na volný papír prováděj pomocné rozklady čísel.                                 cv.7 a 10 zapiš a vypočítej do sešitu.(zápis,výpočet,odpověď) a pošli.

ÚKOL: uč.str.27,cv.15 a 19 - zapisuj rozkladem a podle vzoru.Jen na folii.

Pro šikulky:Vymysli si nákup(ovoce a zeleniny) pro vaši rodinu,když si určíš sám přibližné ceny.                         Poradíš si např.Kolik vypočítáš cenu za půl kilogramu ovoce?Piš na volný papír a pošli.

PRV - začínáme nové téma: Živočichové

      - v učebnici si na s. 56-57 přečti postupně o společných znacích živočichů  

     - potom do sešitu pod nadpis Živočichové opiš z učebnice na s. 57

         text ze zeleného rámečku označeného číslem 14.

ČJ - další vyjmenovaná slova  po V. - VÝSKAT,POVYK- zapíšeme do sešitu(1),připíšeme na další řádek  slova příbuzná:výskání,zavýsnutí,výskot,zavýskat si.Pozor-vískat ve vlasech!                                  slova příbuzná: povykovat,povykující,nepovykovat,zpovykaný                                                Zkus vysvětlit:Mnoho povyku pro nic - pro šikulky-do sešitu a poslat.Procvičování na skolakov.eu.

ÚKOL : uč.str.108,cv.5-doplň na folii,cv.b) napiš do sešitu(2) a pošli.                                                            ÚKOL : Časuj sloveso povykovat v čase přítomném,říkej slova s ním příbuzná.                               Slohové cvičení : Vyprávěj podle osnovy:Karkulka šla blahopřát babičce.V lese potkala vlka.V babiččině chaloupce našla vlka.Vlk snědl Karkulku.Myslivec všechny zachránil.

ÚKOL pro šikulky: Ke známé pohádce O kůzlátkách vytvoř a napiš osnovu do sešitu ČT.

M - Dnes si vysvětlíme si Násobení dvojciferných  čísel jednociferným činitelem.

Do sešitu napiš datum,nadpis,podtrhni podle pravítka.Na další řádek napiš:Násobíme číslem nejprve desítky a potom jednotky dvojciferného činitele a součiny sečteme.Příklad - 3 .14= 3.(10 + 4)

Procvičuj nejdříve na mazací tabulce příklady: 11 . 2=     ,11 . 5 =   , 11 .9 =   , 11 . 4 =

ÚKOL - uč.str.25,cv.2.,vypočítej na folii.Na volný papír si můžeš psát rozklad násobení (desítek a jednotek)

G - Mnoho žáků mi poslalo pečlivě nakreslené(narýsované) modely KRYCHLÍ a kVÁDRŮ.Další tělesa (jehlan,kužel,válec a koule)můžete zhlédnout  na www.matyskova-matematika.cz(str.15,cv.1)

Pro šikulky:Slovní úloha. Kartáček na zuby stojí 17 Kč,mýdlo stojí 14 Kč.Kolik celkem zaplatíme za 4 kartáčky na zuby a za 2 mýdla?(Zápis a výpočet proveď do sešitua pošli.)

 PRV - zopakuj si všechny části kvetoucích rostlin,

 o květu se dozvíš více zde (listovat čísly vpravo nahoře),

 potom vylušti křížovku  (v PDF zde) a popros rodiče o její zaslání na hana.vasickova@zsmstesetice.cz

ČJ - pokračujeme ve vyjmenovaných slovech po V. Slova ZVYKAT , ŽVÝKAT zapiš jako nadpis do sešitu(1),podtrhni barevně.Na další řádek:Slova příbuzná- zlozvyk,návyk,zvyk,obvyklý,navyknout si,obvykle.Na další řádek Sl.příbuzná - žvýkačka,žvýkání,přežvýkavec,přežvykovat,žvýkacíVýznam slov si přečti www.skolakov.cz

Uč..str.107,cv.1. a 2. - přečti si a odpověz mamince na otázky v 1.cvičení.

ÚKOL - Napiš,jaké české zvyky(tradice) znáš?Umíš je pojmenovat?

           Rozliš zlozvyk a dobrý návyk. ve větách: Hltání jídla je ...,Zdravení dospělých je...,Kouření je...,Rozkrajování jablka a hledání hvězdičky je...,Uvolnění místa v autobuse starším je....Doplň věty a napiš do sešitu(1)

Pro šikulky :        Zkus vysvětlit rčení Zvyk je železná košile (Připiš do sešitu a pošli.)

ČT - Všichni už určitě čtete vybranou knihu do čt.deníku na duben,že?Kdo ještě ne,honem začne.

V čítance (str.123 a str.124) jsou dvě krásné básničky o jaru.Vyber si,která se ti líbí(nauč se ji zpaměti),zapiš do sešitu(čtení)-datum,nadpis,autora,vynechej řádek a připiš jednu sloku vybrané básnišky.Doplň malým obrázkem.

Pro šikulky : Vyřešíš rébusy k názvům květin?(str.124)- připiš do sešitu a pošli.

AJ - pokračujeme v Unit 8,procvičuj slovíčka(i písemně),dokonči cv.4 str.39 v PS.

Zapiš a přidej do slovníčku  nová slovíčka :pirate-pirát,police officer -policista,cowboy- kovboj,clown-šašek(klaun),Whose ...?Čí...?,Whose hat is this?Čí je to klobouk?It's the pirate's hat.Je to klobouk piráta.

V PS,str.40,cv.5.Pozorně sleduj oblečení postav a tvoř otázky a odpovědi k obrázkům.Začneš až u č.2 - píšeš-Whose skirt is this?(Čí je to sukně?)a na druhou linku odpovíš:It's police officer's skirt.Pokračuj samostatně.

ÚKOL- tvoření odpovědí- Yes,I have(Ano,mám) ,  No, I haven't.(Ne,nemám).PS,str.41,cv.6.-odpovídej na otázky podle libovolně vybarveného oblečení.(Např.Pokud máš vybarvené žluté tričko,tak na 1.otázku bude odpověď:No,I hanen't.)Úkol pošli.

Ve cv.7. pak nakresli a vybarvi sebe a své oblíbené oblečení a popiš podle vzoru.

Zdravím všechny děti i rodiče po velikonočních svátcích a pustíme se společnými silami do dalšího úkolového týdne.Prosím o zaslání chybějících úkolů některých žáků.

M - naposledy jsme měli cvičení na dělení násobků deseti jednocifernými čísly.Pokud nemáš problém,tak vypočítej slovní úkoly:cv.6 a 7 na str.23 se zápisem do sešitu a pošli mi je.

Připomínám- píšeme do sešitů s uvedením datumu,snažte se o pěknou úpravu v sešitech.

Na folii si dále procvičuj příklady na dělení ve cv.8,str.23

G - do sešitu( bez čtvereč.sítě) si napiš datum,nadpis TĚLESA. doma si najdi hrací kostku(z Člověče nezlob se) a pozoruj a ověřuj na tomto modelu.Otevři si také uč..str.50.

Pokus se nakreslit model KRYCHLE do sešitu,napiš a ověř údaje pod obrázkem v učebnici.Všechny tři věty zapiš.Stejně tak model KVÁDRU(např.krabička od čaje) a zjisti,zda má stejný počet vrcholů,stěn a hran jako KRYCHLE.

 ÚKOL pro šikuly: slovní úkol - Původní cena trička byla 70 Kč.Při výprodeji byla cena snížena o 20 Kč.Kolik korun maminka zaplatila za čtyři zlevněná trička?Kolik korun tak ušetřila?(zapiš do sešitu a pošli)

 ČJ - pokračujeme ve vyjmenovaných slovech po V.  Do sešitu (1) napiš datum,na další řádek další vyjmenovaná slova VYDRA - VÝR .Přečti si v uč.na str.106 zajímavosti o vydře.

Na další řádek napiš : vydří(kožešina),vydrovka(čepice),řeka Vydra,Povydří(okolí řeky Vydry)

ÚKOL : V-dra říční je las-covitá šelma.Nejčastějisi vyhrabává nory v hl-nitých březích.O v-drách je známo,že jsou výborní plavci.Jejich smyslové orgány jsou dobře uzpůsobené životu ve vodě. 

Připiš k těmto větám další,třeba z internetu nebo z obrázku,jak vydra vypadá,čím se živí aj.Tento úkol napiš do sešitu(2) s nadpisem VYDRA.

Vynech řádek a napiš: výr(sova),výří křídla,výří uši.POZOR : vír (vodní,větrný),víra v Boha.

ÚKOL: uč.,str.106.cv.3 a),b) na folii

ČT - čtení z čítanky str.122- Přijde jaro přijde.Čti příběh několikrát hlasitě(třeba mamince),pověz ji,co si se dozvěděl,zapiš do sešitu(čtení) datum,nadpis,autora, nakresli obrázek a odpověz na 1.a 2.otázku(Co bylo ve velkém pouzdře?,Znáš jiné druhy motýlů?

Už máš vybranou další dětskou knihu na duben? (do čt.deníku k referátu).Doporučuji třeba od Jiřího Žáčka -Krysáci.

Jinak přeji pěkné Velikonoce ! Užívejte sluníčka,běhejte,pracujte na zahradě,jezděte na kole....

 PRV - na zahradě nebo při vycházce pozoruj rostliny, pokus se je zařadit do určité skupiny (např. kvetoucí, byliny, stromy, keře, okrasné,...) 

 Připomeň si jarní zvyky v tomto videu. Krásné Velikonoce!

M - Zopakuj si názvy činitelů při  sčítání ,odčítání,násobení a dělení.(Danek nemusí,protože to umí !)

 Do sešitu(1) si napiš datum a na další řádek - Násobení a dělení budeme provádět před sčítáním a odčítáním.Podtrhni pravítkem barevnou pastelkou.V uč.,str.21,cv.13 si procvič a napiš do sešitu.

Pokud budeme dané číslo násobit 100,tak,tak ktomuto číslu připíšeme 0(nulu).Např. 6.100= 600  Cv.15 si procvič na folii a také vyplň tabulku ze cv.17.

Udělej si nový nadpis v sešitě - Dělení násobků deseti jednocifernými čísly(podtrhni pravítkem barevně).

Vzor: 8 : 2 = 4,  80 : 2 = 40, 800 : 2 = 400

Zkus tyto příklady:6 : 2 =  ,60 : 2 =   ,600 : 2 =      ,10 : 2 =    , 100 : 2 =     ,18 : 2 =  ,180 : 2=  Procvič na příkladech v uč.,str.22.cv.1.

Pro šikulky: Cv.4,str.22(na folii)   

 PRV - uč. s. 52 - 53, pečlivě si pročti a prohlédni všechny obrázky. Potom si dopiš zápis do sešitu. Můžeš namalovat i obrázek.

 Některé děti ještě nesplnily úkol Doplňování z 31. 3., prosím rodiče o zaslání tohoto úkolu na adresu hana.vasickova@zsmstesetice.cz Děkuji.

Zdravím všechny pilné děti,které se nemohou dočkat nových domácích úkolů !

 ČJ -     Dnes začneme  s vyjmenovanými slovy po V. Budeme se je učit postupně.

 Do sešitu (1) si napiš datum a na další řádek nadpis - Vyjmenovaná slova po V (potrhni si ho barevně podle pravítka),pak na další řádek tři vyjmenovaná slova: VY - VYSOKÝ - VÝT.

Význam slov: VY - oslovení-vykání dětí dospělým(ne příbuzným),VYSOKÝ - vysoko,výška,vyšší,

                    výš,vysočina,Vyšehrad, VÝT - např.:Pes vyje na měsíc.Pozor! Děvčata vila věnečky z 

                    pampelišek.Za městem stojí přepychová vila.

ÚKOL - Ze závorek vyber do vět vhodná slova.Napiš správně do sešitu (1) a slovo podtrhni.

cv.Náš Brok každou noc (vije/vyje).Při měsíčku víla (vije/vyje)věnečky.Hradní (vížka/výška) se na slunci pěkněl leskne.(Vížka/Výška) rozhledny Barborka je třináct metrů.(Vít/Výt) je chlapecké jméno.Na kraji města stojí krásná (vila/vyla).

Slova protikladná  jsou slova opačného významu .Např. hodný-zlý,černý-bílý,den-noc

ÚKOL - K daným slovům napiš slova protikladná.(piš do sešitu do sloupečku)

          sytý -     ,tenký -        ,rovný -        ,laciný -         ,krásný -         ,bystrý -       .

Domácí příprava diktátu: uč.str.100,cv.6.Přečti,doplň na folii a pak popros maminku,ať ti cvičení nadiktuje.(Pokud budeš mít víc jak 4 chyby,trénuj vícekrát.)

Pro Ondráška: ČJ- dále pokračovat v předaných úkolech, MAT a PRV dle zadání, AJ opakovat ústně slovíčka.

Dále můžete procvičovat ČJ a MAT na těchto stránkách. Můžete tam opakovat kompletní učivo 3. třídy hravou formou.

https://www.matika.in/cs/

https://www.gramar.in/cs/

Přeji zdraví.

S pozdravem Tománková Kateřina

 ČJ  a ČT - Už se blíží Velikonoce! znáš velikonoční koledu?Co děláš o Velikonocích?Napiš několik vět a nakresli obrázek.Napiš do sešitu nadpis Moje Velikonoce,podtrhni,vynechej řádek.

V čítance si přečti (str.121 -Proč jsou Velikonoce pokaždé jinak,zapiš do sešitu(čtení),vynech řádeka najdi v příběhu koledu.Tu pak napiš,pěkně na 4 řádky a nakonec nakresli obrázek.

Úkol pro šikulky - Víš,kde se nacházejí Velikonoční ostrovy?Co je na nich zajímavého?

 M - Násobení a dělení mimo obor násobilek-uč.str.20.Vzpomeň si,že jsem vám to vysvětlovala na          tabuli.

    -cv.7 - př.2 . 70 =  2 . ( 7 . 10) = ( 2 . 7) . 10 = 14 . 10 = 140

    Další příklady trénuj na folii/všechny sloupečky)

  Přidej další cv. 10 -násob čísla v tabulce(také na folii)

Do sešitu,který máš na úkoly z matematiky vypracuj dva slovní příklady.(cv.8 a cv.9)Nezapomeň psát datum.

 G - do geometrického sešitu (čtverečkovaný) si napiš nadpis: Trojúhelník,čtyřúhelník a podtrhni ho pravítkem.otevři si učebnici str.30 a zapiš větu:  Rovinné obrazce,které mají 4 vrcholy a 4 strany,nazýváme čtyřúhelníky.

Narýsuj(pravítkem pomocí čtverečkované sítě)čtverec ABCD,který má stranu AB = 4 cm.Víme,že čtverec má všechny strany stejně dlouhé,že?.Porovnej strany čtverce a zapiš.

Narýsuj obdélník KLMN,označ strany písmeny,zase využij čtverečkované sítě.Porovnej protější a sousední strany obdélníka zapiš.(Vzor v učebnici str.30,cv.3.)

AJ - Unit 8.-procvičuj slovíčka.Popros maminku,aby ti diktovala slovíčka z této lekce česky a ty je budeš psát na mazací tabulku nebo na volný list(3krát).

Otevři si učebnici na str.2 a 3,prohlédni si co mají Nick,Spike,Kat a Jet na sobě(oblečení)

Potom v PS str.39,cv.3- doplň do neúplných vět spávně,co mají na sobě v učebnici.

Úkol pro šikulky-nakresi maminku nebo tatínka(nebo oba) a popiš ve větách,co teď zrovna mají na sobě.Např. My mum has got red T-shirt,blue jeans and black shoes.

ČT - tak doufám,že už jste všichni dočetli knihu za březen a čekám,že mi ji někteří opozdilci pošlou ukázat,jak ji mají ve čt.deníku i s obrázkem.

Protože je duben,přečtěte si v čítance (str.120)-Duben v pranostikách a zeptejte se rodičů,co znamenají.

básničku Duben-Jan Susa si přečtěte,přepište do sešitu a naučte se zpaměti.K básničce si nakresli obrázek.

M- uč.str.16 -násobky čísla 9.Vyplň tabulku(na folii)ve cv.44,pak si procvič dělení se zbytkem ve cv.45.

G - pokud už máš narýsovaný geometrický obrázek z kružnic i rovných čar(může být vybarvený),ta mi ho také pošli ukázat.

Čj - pokud máš napsanou vymyšlenou pohádku s vyjmenovanými slovy,tak se pochlub a pošli mi ji,ráda si ji přečtu. 

Úkol do sešitu - napiš tyto věty:V sobotu pojedeme k babičce.Do města to není daleko.S tátou je největší zábava.Zítra půjdu navštívit svého kamaráda.   Naldi a podtrhni pastelkou podstatná jména v těchto větách a nad ně připiš správnou pádovou otázku.

PRV - uč. s. 50 - 51, pečlivě si pročti a prohlédni všechny obrázky. Potom si opiš zápis do sešitu - piš po částech, máš na to celý tento týden

Doplňování - po napsání chybějících 10 slov požádej rodiče o zaslání tohoto úkolu na e-mail hana.vasickova@zsmstesetice.cz Děkuji.

M - procvičování násobků č.8 - uč.str.15.cv.40 -na folii.

   -cv.42 a 43 napiš do sešitu a pošli mi ho ke kontrole  G- pomocí kružítka i pravítka vytvoř geometrický obrázek(můžeš ho i vybarvit.)

ČJ - procvičuj vyjmenovaná slova - dokážeš napsat příběh nebo pohádku,která bube mít co nejvíc vyjmenovaných slov,které zatím znáš?Až ji napíšeš,vyjmenovaná slova podtrhni pastelkou.

- vlastní jména - ve známých pohádkách najdi a vypiš jména postav,která v nich vystupují,pak si vyber jednu a nakresli ji(na volný papír)

 - pádové otázky - vzor: 1.pád Kdo,co ? - maminka, 2.pád Koho čeho ?- (bez)maminky,3.pád Komu čemu? (k) mamince  a pokračuj sám v dalších pádových otázkách.

ČT - čtenářský deník -ukázka zápisu s obrázkem

školní volno se nám prodlužuje a už je mi po Vás moc smutno. Proto jsme se s paní vychovatelkou Zlatkou domluvily a vytvořily jsme na Facebooku skupinu ŠD Těšetice. Budeme Vám tam přidávat různá cvičení, čtení pohádek, nápady na tvoření, hry a další doplňující práci, aby jste se doma v těchto chvílích nenudily a procvičily si, co jste se již naučily. Doufáme, že tyto nápady využijete a třeba se nám pochlubíte fotkou, kterou vložíte sem do skupiny. Skupina není veřejná!! Fotky uvidí pouze členi skupiny ŠD Těšetice. Nic není povinné a budeme rády, když se zapojí i děti, které nechodí do družiny.

Přeji hodně zdraví, spoustu zábavy a děkuji rodičům za spolupráci. Rodiče, pokud byste měli jakýkoli dotaz, můžete mě kontaktovat na e-mailu, který najdete na stránkách školy.

Mějte se hezky a buďte trpěliví, brzy se všichni zase potkáme.

Kateřina Tománková

Odkaz na skupinu:

 https://www.facebook.com/groups/1547102632123042/

 PRV - uč. s. 48 -49 - pozorně si prohlédni obrázek Léto na poli, poznávej rostliny a

          pokus se je zařadit do správné skupiny (např. obilniny, okopaniny, olejniny,...)

          Dbej na své zdraví, video zde ti připomene správné umývání rukou.

Pro Ondráška- PRV a M dle zadání. ČJ- opakovat VS po B, L, M, P, S. Doplňovat předaná cvičení. Aj- opakovat barvy, číslovky, členy rodiny a slovíčka ze sešitu AJ- ústně.

Dále může opakovat češtinu zde:

https://skolakov.eu/cesky-jazyk-3-trida/vyjmenovana-slova

a doporučuji i Českou televizi ČT2- UčíTelka.

S pozdravem Tománková Kateřina

ČJ-vlastní jména,uč.str.63-přečti si pozorně cv.2 a zopakuj si ho.

   -uč.str.63.,cv.4-najdeš v každé větě dívčí jméno?

   -uč.str.64,cv.6 napiš vlastní jméva do sešitu(na jednotlivé řádky,tak jak je to v učebnici)

M- procvič.násobků 7,uč.str.14,cv34 na folii,cv.36(4sloupečky),cv.37 do sešitu,cv.38 na folii

G -trénuj rýsování s kružítkem-na volný papír dělej růně velké kružnice

PRV - uč. s. 46 -47 - pozorně si přečti vše o polních plodinách  a pokus se je poznat na obrázcích. V dalších dnech si udělej zápis do sešitu. Nadpis bude Polní plodiny, pod něj opiš text v zelených obdélnících označených písmeny A - F. Můžeš domalovat i obrázky. 

Pokud si chceš prohlédnout další obrázky, videa a zahrát si hry procvičující toto učivo, popros rodiče, aby Ti registrací umožnili bezplatný přístup k multimediální interaktivní učebnici prvouky. Návod zde. 

ČJ - procvičuj pádové otázky,uč,str.61 Kozí pohádka,cv.3-urči pády post.jmen a doplň do žlutých kostiček

    - uč,str,62,cv.1.doplň vhodné odpovědi(na folii)

M- uč.str,13,procvičuj násobky 6,cv,29. Cv.31(4 sloupečky) napiš do sešitu.

  - uč.str.14,násobky 7,cv.33,34,. Cv.36(4 sloupečky napiš do sešitu.

AJ-uč.str.36-čtení Big Foot,The Loch Ness Monster.Zkus odpovědět na otázky(ve žlutých rámečcích)

Unit 8 -slovíčka vypiš ze slovníku v PS od str.66 do svého slovníčku(sešitu).Jen s číslem 8!

 PRV - uč. s. 45 - prohlédni si obrázky a vzpomeň si, které další druhy zeleniny

 a ovocné stromy a keře znáš.

 Potom si zapiš do sešitu:

 Užitkové rostliny

 jsou naší potravou. Jíme je čerstvé nebo z nich vyrábíme různé potraviny. Patří k nim

 ovocné stromy a keře, zelenina a polní plodiny.

PRV - učebnice s. 44 - přečti si, prohlédni obrázky a zapiš do sešitu:

Okrasné rostliny

pěstujeme pro zkrášlení domova a okolí. Dělíme je na:

1. zahradní - např. (doplň 2 podle učebnice)

2. pokojové -např. (doplň 2 podle učebnice)

Doma pěstujeme  (doplň podle skutečnosti okrasnou rostlinu, můžeš ji i namalovat)

AJ-procvičování slovíček 6.lekce,V PS -str.28 -nakreslit do rámečku členy rodiny a popsat(podle vzoru)až na úterý

M - list (1.,2.,3.příklad),ČT - pravidelné hlasité čtení jakékoli dětské knihy. Výběr knihy do čtenářského deníku.

 ČJ- vyjmenovaná slova po M-opak.na zítřejší diktát,ČT- četba na známky-čítanka str.82-84,oprava sešitu v ČJ-1

AJ- nová zásoba slovíček- Family,M-opak zaokrouhlování na 10 a 100.

Kroužek Pohybové hry  pro 1. -3. třídu ve čtvrtek 13.15 – 14.15 hod.(sportovní hry, házená, míčové hry …).Vybíráme 200,- Kč na 2. pololetí.  Povede Z. Večeřová.

Prosím dbejte na to, aby se děti chystaly dle rozvrhu! Pak mají těžké aktovky.

Čítanku + sešit Čt  nosit pouze v pátky, Čj 2 +M 2 nosit jen s hotovým úkolem, PRV nosit jen ÚT, ST, PÁ

HV jen v pondělky, Aj jen PO, ÚT, ST

Změna

21.11. a 5.12. nebudou sportovní hry z důvodu projektových dnů v družině. Náhradní termín pondělí 25. 11. a 2.12. ve 14.00 – 15.00 hod. Žáky si vyzvednu z družiny.        Večeřová

ČJ- viz sešit ČJ2

M- uč, str. 21, cv. 33 do M2

M- folie, sloupečky 63, 64 ( dopsat 61, 62 pokud nebylo doděláno ve škole)

ČJ- PL str. 14, cv. 2