zaměřeného na experimentování a pokusy. Výhodou těchto experimentů byla jejich názornost a snadná proveditelnost. Nejprve se děti seznámily s principem horkovzdušného balónu, poté si sestavily "recyklovaná" autíčka z lahviček od pití. V části zaměřené na pokusy s vodou se seznámily s některými vlastnostmi papíru a barviv. Na závěr si vyrobily oblíbenou sopku využívající reakce sody a octa.
Při všech experimentech využívaly děti smyslové vjemy nejen zrakové, ale i chuťové a čichové.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |